Willkommen! Konzept Räumlichkeiten Infos

Vier Aspekte sind mir bei meiner Arbeit mit Kindern wichtig. Ich möchte sie hier kurz beschreiben. Unter Räumlichkeiten finden Sie zahlreiche Photos, die Ihnen einen guten Eindruck meiner Arbeit geben können.

Das Freispiel...

... bietet Kindern die Möglichkeit, die Welt auf ihre eigene Weise zu erkunden und zu entdecken. Sie entwickeln eigene Ideen und finden Wege, sie umzusetzen und Probleme dabei zu lösen. Sie lernen, andere und sich selber einzuschätzen, ihre Bedürfnisse und Grenzen mitzuteilen und zu vertreten. Die Beobachtung der Kinder gibt mir wichtige Informationen über ihre Persönlichkeit, ihre Interessen und ihre Entwicklung. Sie ermöglicht mir, sie besser kennen und verstehen zu lernen.

Projektangebote...

... lassen uns gemeinsam viele schöne und interessante Dinge entdecken und erleben: Fingerfarben Malen, Papier reißen und schneiden, Kleistern, Wasserspiele, Experimente, Erdbeeren pflanzen, Plätzchen backen, Musizieren oder auch einmal einen Ausflug machen. Viele dieser Aktivitäten ergeben sich ganz natürlich durch den Lauf des Jahres und anstehende Ereignisse.

An der frischen Luft...

... können wir beobachten und entdecken, welche Überraschungen jede Jahreszeit bereit hält. Wir wollen im Frühjahr die ersten Blumen suchen, im Sommer darüber staunen, wie aus einer Blüte eine Erdbeere wird, im Herbst die Farben der Blätter bewundern und im Winter die Spuren im Schnee entdecken. Unser Garten hält für die Kinder eine Vielzahl von Spielmöglichkeiten bereit, wo sie toben, ausprobieren und spielen können. Außerdem lernen sie durch Erfahrung Vieles über die Jahreszeiten, Tiere und die Natur. Die Sinne werden auf vielfältige Weise angeregt.

Ruhige Phasen...

... braucht jeder Tag. Wir machen es uns gemütlich, lesen Bilderbücher, hören vielleicht Musik oder singen ruhige Lieder. Jedes Kind hat auch seinen eigenen kuscheligen Schlafplatz, an dem es zur Ruhe kommen kann. Wie unsere Pausen im Einzelnen aussehen, ist natürlich von Charakter, Temperament und Alter der Kinder abhängig.

 

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